宗 旨 – 國 學 文 學 碩 士

一、 培 養 具 備 紮 實 國 學 根 底 、 運 用 傳 統 國 學 智 慧 應 用 於 今 日 社 會 之 專 業 人 才 。
二、 訓 練 研 究 生 能 夠 在 文 學 、 歷 史 、 哲 學 領 域 內 , 整 合 取 捨 相 關 國 學 研 究 資 料 , 應 用 於 不 同 之 專 業 界 別 之 中 ( 例 如 學 校 管 理 層 及 教 師 、 企 業 專 門 管 理 人 才 )
三、 培 養 研 究 生 認 識 國 學 傳 統 , 瞭 解 現 代 社 會 變 化 , 從 而 建 立 獨 立 之 批 判 思 維 , 在 其 研 究 領 域 內 , 發 展 出 新 的 概 念 。
四、 訓 練 研 究 生 善 用 現 代 科 技 , 對 相 關 研 究 資 料 作 綜 合 評 估 能 力 。
五、 訓 練 研 究 生 具 備 系 統 性 治 學 方 法 能 力 , 可 以 領 導 進 行 資 料 之 收 集 、 考 訂 、 研 究 等 工 作 。
六、 通 過 對 文 學 、 歷 史 、 哲 學 領 域 研 習 , 培 養 研 究 生 積 極 人 生 觀 , 對 家 庭 、 社 會 及 國 家 之 責 任 與 承 擔 。
七、 培 養 研 究 生 之 自 主 決 策 能 力 , 能 夠 和 學 術 界 溝 通 、 交 流 、 互 動 , 推 動 學 術 文 化 之 發 展 。